Universität Hannover

Seit Jahren gibt es mit der Leibniz Universität/Institut für Pädagogik eine gedeihliche Zusammenarbeit. Studierende (früher: höheres Lehramt, jetzt: Bachelor /Master) besuchen im Rahmen ihrer Schulpraktika das Kurt-Schwitters-Gymnasium, um Schule "vor Ort" kennenzulernen.

Ausgewählte Schülergruppen haben umgekehrt die Gelegenheit, an Lehrveranstaltungen des Pädagogischen Seminars teilzunehmen.

Der Schulleiter des Kurt-Schwitters-Gymnasiums, Dr. Winfried Baßmann, ist selbst seit Jahren Dozent am Pädagogischen Institut der Leibniz Universität Hannover. Sein wöchentlich stattfindendes Seminar dreht sich - natürlich - um das Gymnasium….

Projekt Menschenrechtsbildung

Das Kurt-Schwitters-Gymnasium Misburg und die Leibniz Universität Hannover haben eine Projektkooperation zur Menschenrechtsbildung vereinbart. Dabei geht es im Wesentlichen um Schülervorstellungen über Menschenrechte, deren wissenschaftliche Analyse sowie um didaktische Ansätze zur Realisierung von Menschenrechtsbildung. Unmittelbarer Projektpartner ist das Institut für die Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover.

Fragen der Menschenrechte und der Menschenrechtsbildung sind in der Bundesrepublik, in anderen europäischen Ländern und auf internationaler Ebene nicht nur von Tages-, sondern von permanenter bzw. struktureller Aktualität. Menschenrechtsbildung kommt für die Geltung und Umsetzung der Menschenrechte und für das Verstehen gegenwärtiger politischer und gesellschaftlicher Wirklichkeit eine zentrale Bedeutung zu.

Das Projekt zielt darauf ab, Veränderungserfordernisse und Innovationspotenziale in der Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand Menschenrechte im schulischen Politikunterricht zu ermitteln. Das Vorhaben basiert auf einer gründlichen Kenntnis des im Hinblick auf die Thematik vorhandenen Forschungsstandes und der diesbezüglich noch bestehenden Lücken. Die Arbeit fragt danach, wie Schülerinnen und Schüler "Menschenrechte" verstehen. Von Interesse ist die themenspezifische Denkweise der Schüler/innen, nicht nur ihr deklaratives Wissen im Sinne fachlicher Kenntnisse.

Die Zielsetzung der Arbeit verlangt nach einer Untersuchungsanlage, die qualifizierte Methoden der Sozialforschung einsetzt. Durch die Untersuchung können wichtige, praxisrelevante Erkenntnisse zur Gestaltung des Unterrichts sowie der Motivierung von Schülerinnen und Schülern gewonnen werden.

Dritter November der Wissenschaft vom 09.11.2012 bis 28.11.2012!
150 Veranstaltungen rund um Wissenschaft, Bildung und Kultur.

Das ganze Programm unter: www.science-hannover.de